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莉哥15分钟在线观看高清完整版

作者:爱橙成语网 来源:原创整理 更新时间:2021-09-28 22:50:13

莉哥15分钟描述:

莉哥15分钟 有关学校生活的诗词

有关校园生活的诗歌

我们的校园一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材,助我飞翔。

你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑---------------------------------------------------------校园的小路校园的小路, 总在寂静的梦中浮现. 是萌发的青春, 是稚气的冲动, 是那晚承诺中的细语绵绵. 不要说你很孤单, 就去揭开尘封已久的记忆, 让那个如诗如梦般的昨日重现. 校园的小路, 你哭泣的容颜, 写下我永恒不灭的诗篇. 也有你的微笑, 印刻了我们多少无悔的眷恋. 校园的小路, 是羞涩的童话, 眷刻出我们似水的青春华年....

关于校园生活的古诗

校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开...

求描写校园生活的诗句,快!

作文一1 带着亲友的祝愿,带着全新的期盼,告别家园温馨的港湾,我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放,一年一度,岁岁年年。

一年之计始于春。

这是一个播种的季节,书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。

这是一个美丽的季节,年轻的姑娘赶在春天的前面,争相穿上绚烂的花衣。

她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳,赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!这也是一个多情的季节,校园四处春意萌动,散放着勃勃生机。

在这个季节,少男少女们的心事像一地绿色的小草,不经意间便碧绿了整个天际! 2 槐花开了,夏天到了。

对每一个校园的成员,纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。

夏天的校园,清凉,静谧,是远离浮华与喧嚣的一块净地。

在这里,唯有朗朗的读书声,和不含杂质的自由清新的呼吸。

当然,这里也有知了和黄莺的鸣叫,还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。

这,是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈! 这个季节,总容易让人想起许多往事,而往事中的许多细节,总与校园的槐花有关。

有人说,那一串串的槐花是恋人留下的风铃,它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。

也许,槐花的意义还不仅仅如此。

对某些事情的理解,或许要搭上我们一生的时间! 3 这个季节,始终让人感到矛盾。

有人说,这是收获的季节,新生们迈进心仪已久的大学殿堂,收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说,这是离别的季节,因为每年这个时候,都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别,离校而去,开辟另一块崭新而又陌生的天地。

所以,在这个季节,许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词,总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实,这个季节最为绚烂多姿,也最接近人生现实。

因为这个季节,我们有退缩,也有拼搏;有相聚,也有分离;有忘却,也有一生一世忘却不了的记忆。

这,就是我们的大学生活,多情,神秘,美丽而又纯洁! 4 冬天的校园,总让人油然而生敬意之感。

十年寒窗,十年磨剑。

这是每一个有志青年必经的考验。

真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿! 智者们说:真正的寒窗,催生着真正的希望。

对豪气干云的年轻学子而言,漫天风雪,不过是青春潇洒的诗情;数九寒天,又怎能封冻我们连绵不尽的思绪,和青春岁月里那五彩缤纷的梦境?更何况,家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念,而师友的鼓励与关怀,更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭,燃烧着让你一生无法忘记的温暖! 所以,即便坚冰封冻、隆冬来临,我仍然喜欢漫步校园,看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇!作文二 中学时代,是春光灿烂的时代,是诗的光辉照耀着生活的时代。

我们怎么能不爱诗呢?我们的青春就像一首美丽的诗,我们是不由自主的诗人。

我们的心中充满了幻想,充满了爱意,充满了激情,充满了探求世界的渴望,充满了拥抱生活的热忱;我们急于要表白自己内心的爱意,要抒发自己真诚的激情,要让自己炽热的情感燃烧成熊熊的火焰;我们要证明自己已经长成大人,要冲破那护佑我们成长的温暖的巢穴,于是,我们不由自主地求助于诗…… 选在这里的,就是这样一些诗。

它是中学生精神世界的最直接、最真切的反映,这里有表现内心激情、苦闷、忧郁、渴望的篇什,也有描摹大自然的美丽,抒发对大自然赞美之情的乐章;有歌颂祖国壮丽山河的浩歌,也有描绘家乡面貌,表现故土深情的咏叹调;有的诗回首历史的瞬间,在过去与现在的结合点上,闪烁出心灵的幽光烛火;有的诗于动物与静物之间,寄托一种悠远的情思;春天是小诗人们笔下最美的意象,金色的秋天同样令小诗人们为之动情;走过冬天,穿越夏天,小诗人们在季节的多情色调中寻觅,在人生的悲喜变换中歌吟;这些诗是美的,并不是因为它们在技巧上有多么成熟老到,也不是因为它们在思想上有多么深刻,而是因为它们托出了自己真实的心,那心在哪怕是一片乌云笼罩之下,也会流露出一种生命的清纯。

读诗,是培养一个人的情感,增强一个人的感悟能力的最佳方式之一。

诗的婉约与幽深,可以使我们的感情变得丰富深邃;诗的激越与豪迈,又可以使我们的感情变得奔放浓烈。

读诗,是最好的情感教育,而写作,最重要的是抒发情感,从这个意义上说,不读诗,不仅学不会欣赏诗的美,也绝不会写出优美漂亮的美文来 校园诗篇 初识丁香 璨然一树白花涌于眼前,方打听这是何花?朋友答曰:“此乃丁香”。

这就是丁香吗?这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗?我惊叹自己的少识,更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。

和朋友一道沉湎在校园的花圃中,赏识着百花盛开的景色。

海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳,唯有丁香的洁白与纯净,显得格外诱人…… 朋友用手指了指丁香说:“你仔细闻过她吗?”我摇摇头。

心想,凡花总有香味的,何况丁香。

顺手拉一枝丁香置到鼻前,“有苦味”,我说。

朋友笑道:“丁香花苦于自身而散香开外,也不起吧?” 我无言。

细细品味友人的话,便想起读过的那首诗,似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那...

关于写校园生活的诗歌

赞美校园诗 我来一首(新写的,请点评)~~ 特别声明:未经本人同意,请勿转用!!!!我的电子邮箱:yunzhuiyue@163.com 啊,校园(作者:云追月) 小时候,校园 挂在高高的蓝天上 看见她,听到她 就好像 拥抱着满天的星星,都是 我的向往 入学了,校园 挤进了我重重的书包里 也爱她,也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪,让我欢乐也 让我迷茫 毕业了,校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她,品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿,竟也令我 黯然神伤 如今啊,校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近,也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆,向着那 火红的太阳,在 飞翔...

有关校园生活的诗歌

让生活变得简简单单 就算是过得平平凡凡 反而会不一样 每天都有单纯的盼望 让生命偶尔孤孤单单 让心情随便游游荡荡 会活得不一样 不必在乎别人的眼光 我已爱上海阔天空 任我自由翱翔 森林的呼唤 梦想的翅膀 就在我身旁 让生活不必匆匆忙忙 让感情不再跌跌撞撞 会变得不一样 让梦想继续为我发烫 亲一亲森林里的呼吸 让我苏醒 看一看蓝天亲切的笑容 听一听属於大海的声音 抱一抱这世界变得更亲近 还有一首.我不寂寞 在一个明亮的晚上 独自在贴吧里面撞 人来人往 我会欣赏 到处是可依傍的墙 梦最多的小孩很强 面对骗子不会上当 再闯一闯 基地成长 一年以后属它最棒 反应党 不会彷徨 在每个漆黑的晚上 怎么想 都不那么寻常 容纳每个铁石的心肠!

【求一首关于校园生活的诗词】作业帮

一、交通安全常识歌 小同学,仔细听,交通安全有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。

过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。

小车慢,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留伤疤重丢命。

拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,走夜路来更小心,不碰墙壁不碰钉。

河水涨,莫逞强,逞强逞能必遭殃,遇阻绕道来行走,宁费时间为避险。

过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险。

大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子通来头发昏,途中哪里找医生。

风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生。

下雨天,路泥泞,团结互助讲文明,大小相帮将真情,平平安安到家门。

二、生活安全常识歌 小同学,仔细听,生活安全有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。

细小物,别乱玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫迟缓。

饥饿时,嘴莫馋,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习惯,这样身体才健康。

不分场合和时间,吃零食,坏习惯,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。

吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传染病,病从口入是古训,讲究卫生不生病。

莫喝酒来莫吸烟,吸烟喝酒神志乱,乱了神志把法犯,英俊少年不体面。

炎热天,汗淋淋,莫用凉水冲洗身,重者卧床不能起,轻者风湿也上身。

注射器,有针尖,玩它容易伤害眼,大人药品更勿玩,这样全家都安全。

家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门买好吃,他就趁机来做案。

罂栗花,不能玩,凡是毒品不能沾,教育家长和亲朋,人人养成好习惯。

用电炉,烧煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记。

遇歹徒,110,报警电话要记清,大胆机智去周旋,歹徒总归怕公安。

三、“三防”安全常识歌 小同学,仔细听,三防安全有本经,时时刻刻要记清,防水防火防触电。

火无义,水无情,用电更加要小心,如果三条都记住,这样长辈才心安。

私下河,不安全,要防头晕和痉挛,一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。

照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间。

变压器,不能攀,高压电源很危险,一旦接触人身体,命归黄泉上西天。

冬天冷,要取暖,火具电器要检点,电线老化要更新,出了火灾后悔晚。

电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧烂。

青少年,莫玩火,玩火容易闯大祸,烧了房子烧了山,家长陪钱你坐监。

遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求救援,生命安全最关键。

四、学校平安歌 安全歌儿唱不完,时刻小心记当然,大事化小小事无,小心谨慎保平安。

打乒乓,学投篮,体育运动大发展,单双杠,爬吊杆,都要按照规则办。

莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处。

玩滑梯,荡秋千,安全意识记心间,谨防失手绳又断,摔伤身体非儿戏。

玩游戏,弄刀棍,无意也会伤人身,动手动脚动身体,终归还是不安宁。

接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,费时花钱要打针,医好皮肤不匀称。

坏故事,莫要听,影响学习误青春,黄书碟,更莫看,中毒受骗又上当。

住上铺,莫马虎,梦醒时刻要当心,上上下下不小心,身体受伤可不轻。

不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当好学生。

讲平安,倡保险,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜。

说安全,唱安全,安全工作重如山,全校师生齐动员,校内校外都安全。

求描写校园生活的诗句,快!

作文一1 带着亲友的祝愿,带着全新的期盼,告别家园温馨的港湾,我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放,一年一度,岁岁年年。

一年之计始于春。

这是一个播种的季节,书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。

这是一个美丽的季节,年轻的姑娘赶在春天的前面,争相穿上绚烂的花衣。

她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳,赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!这也是一个多情的季节,校园四处春意萌动,散放着勃勃生机。

在这个季节,少男少女们的心事像一地绿色的小草,不经意间便碧绿了整个天际! 2 槐花开了,夏天到了。

对每一个校园的成员,纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。

夏天的校园,清凉,静谧,是远离浮华与喧嚣的一块净地。

在这里,唯有朗朗的读书声,和不含杂质的自由清新的呼吸。

当然,这里也有知了和黄莺的鸣叫,还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。

这,是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈! 这个季节,总容易让人想起许多往事,而往事中的许多细节,总与校园的槐花有关。

有人说,那一串串的槐花是恋人留下的风铃,它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。

也许,槐花的意义还不仅仅如此。

对某些事情的理解,或许要搭上我们一生的时间! 3 这个季节,始终让人感到矛盾。

有人说,这是收获的季节,新生们迈进心仪已久的大学殿堂,收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说,这是离别的季节,因为每年这个时候,都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别,离校而去,开辟另一块崭新而又陌生的天地。

所以,在这个季节,许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词,总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实,这个季节最为绚烂多姿,也最接近人生现实。

因为这个季节,我们有退缩,也有拼搏;有相聚,也有分离;有忘却,也有一生一世忘却不了的记忆。

这,就是我们的大学生活,多情,神秘,美丽而又纯洁! 4 冬天的校园,总让人油然而生敬意之感。

十年寒窗,十年磨剑。

这是每一个有志青年必经的考验。

真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿! 智者们说:真正的寒窗,催生着真正的希望。

对豪气干云的年轻学子而言,漫天风雪,不过是青春潇洒的诗情;数九寒天,又怎能封冻我们连绵不尽的思绪,和青春岁月里那五彩缤纷的梦境?更何况,家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念,而师友的鼓励与关怀,更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭,燃烧着让你一生无法忘记的温暖! 所以,即便坚冰封冻、隆冬来临,我仍然喜欢漫步校园,看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇!作文二中学时代,是春光灿烂的时代,是诗的光辉照耀着生活的时代。

我们怎么能不爱诗呢?我们的青春就像一首美丽的诗,我们是不由自主的诗人。

我们的心中充满了幻想,充满了爱意,充满了激情,充满了探求世界的渴望,充满了拥抱生活的热忱;我们急于要表白自己内心的爱意,要抒发自己真诚的激情,要让自己炽热的情感燃烧成熊熊的火焰;我们要证明自己已经长成大人,要冲破那护佑我们成长的温暖的巢穴,于是,我们不由自主地求助于诗……选在这里的,就是这样一些诗。

它是中学生精神世界的最直接、最真切的反映,这里有表现内心激情、苦闷、忧郁、渴望的篇什,也有描摹大自然的美丽,抒发对大自然赞美之情的乐章;有歌颂祖国壮丽山河的浩歌,也有描绘家乡面貌,表现故土深情的咏叹调;有的诗回首历史的瞬间,在过去与现在的结合点上,闪烁出心灵的幽光烛火;有的诗于动物与静物之间,寄托一种悠远的情思;春天是小诗人们笔下最美的意象,金色的秋天同样令小诗人们为之动情;走过冬天,穿越夏天,小诗人们在季节的多情色调中寻觅,在人生的悲喜变换中歌吟;这些诗是美的,并不是因为它们在技巧上有多么成熟老到,也不是因为它们在思想上有多么深刻,而是因为它们托出了自己真实的心,那心在哪怕是一片乌云笼罩之下,也会流露出一种生命的清纯。

读诗,是培养一个人的情感,增强一个人的感悟能力的最佳方式之一。

诗的婉约与幽深,可以使我们的感情变得丰富深邃;诗的激越与豪迈,又可以使我们的感情变得奔放浓烈。

读诗,是最好的情感教育,而写作,最重要的是抒发情感,从这个意义上说,不读诗,不仅学不会欣赏诗的美,也绝不会写出优美漂亮的美文来 校园诗篇初识丁香璨然一树白花涌于眼前,方打听这是何花?朋友答曰:“此乃丁香”。

这就是丁香吗?这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗?我惊叹自己的少识,更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。

和朋友一道沉湎在校园的花圃中,赏识着百花盛开的景色。

海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳,唯有丁香的洁白与纯净,显得格外诱人……朋友用手指了指丁香说:“你仔细闻过她吗?”我摇摇头。

心想,凡花总有香味的,何况丁香。

顺手拉一枝丁香置到鼻前,“有苦味”,我说。

朋友笑道:“丁香花苦于自身而散香开外,也不起吧?”我无言。

细细品味友人的话,便想起读过的那首诗,似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样...

校园生活诗歌

望采纳,谢谢1.清晨温和的阳光把我们叫醒云端乐曲盈盈透过明亮的窗户一排排年轻的学生伏在书桌上静静的学习时间飞快似的督促我们求知心情顺畅愉悦透过明亮的窗户抑或看到他们嬉闹的身影每个人充实的过完一天傍晚和煦微凉的晚风轻拂透过明亮的窗户仍旧有勤奋的学者忘我地遨游在知识的海洋伴着无声的落叶,日子就像花瓣一样,一瓣一瓣地随风飘落.校园里的每一天都漾着灿烂的微笑,也夹杂着缕缕的伤感.校园生活是美好的,校园就像是欢乐的海洋,校园就像是一个童话王国,在那里可以使我们的生活变得多彩而美丽,在那里可以使我们尽情的享受生活所带来的美好,在那里有我对未来的憧憬与向往,在那里有我对美好生活的回忆。

在校园里,有春的合奏、夏的交响、秋的收获、冬的雪舞。

校园让我们学会了如何创造生活、经营生活、安排生活。

我热爱校园的生活!校园的生活就像一块儿糖,让你越含越甜!校园的生活就像一杯浓浓的咖啡,让你越品越有味!2.我们的校园一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材,助我飞翔。

你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑3.校园的小路, 总在寂静的梦中浮现. 是萌发的青春, 是稚气的冲动, 是那晚承诺中的细语绵绵. 不要说你很孤单, 就去揭开尘封已久的记忆, 让那个如诗如梦般的昨日重现. 校园的小路, 你哭泣的容颜, 写下我永恒不灭的诗篇. 也有你的微笑, 印刻了我们多少无悔的眷恋. 校园的小路, 是羞涩的童话, 眷刻出我们似水的青春华年.4.似一阵春风扑面 似一阵秋雨连绵 难忘的校园生活透着甜蜜与温馨 天真烂漫写满稚气的脸 大千世界的五彩缤纷透视每一双眼 在五星红旗下茁壮成长 积极响应祖国的召唤 那是一片心灵的净土 理想的种子在这里埋下 现实和梦想在这里得到升华 难忘辛勤园丁的叮咛嘱托 难忘朗朗读书声回荡校园 难忘同学间真挚的友谊 难忘埋头苦读的日日夜夜 难忘大考过后的兴奋和泪水 难忘、难忘校园生活的每一天……5.校园小曲 晨曦中,你像温情慈爱的母亲 对我不停地呼唤 “来吧,宝贝” 于是,我早早地 迫不及待地投入了 你那芬芳四溢的怀抱 阳光下,你的每一寸肌肤 散发着迷人的智慧与活力 把我包围浸润 我像婴儿一样 贪婪地吸吮着 这比乳汁还甜美的甘霖 茁壮成长 不断憧憬明日的参天梦想 夕阳里,你在依依不舍地 送走所有的小天使 轻轻扯开宁静的帐幔 点起一盏盏黄晕灯光 请来晚风、星星、月亮、鸣虫 给辛勤了一天的园丁 演上一段段美妙的协奏曲6.校园晨曲 学子勤奋晨曦读 寒窗苦求功名路 朗朗书声染朝阳 阵阵跑步练精骨 学习健身两不误 青春岁月好读书 严以律己铸品质 朝气蓬勃学识富7.美丽的校园 满怀热忱, 走进支教学校的大门, 我把真诚的微笑, 撒满美丽的校园。

你看,你看, 校园盛开的鲜花, 是我童年记忆的摇篮, 那是母校曾经的芬芳。

你听,你听, 鸟儿欢唱的歌谣, 是我耳畔熟悉的教导, 那是恩师谱写的骄傲。

噢, 美丽的校园, 我要撒播知识的种子, 装扮你美好的明天。

有关反映校园生活的诗歌

经过了,路过了,错过了, 于是我们以为自己成长了。

终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。

高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里, 原来不是不怀念,原来一切都还记得,原来不是发过誓就能够遗忘。

那所有快乐的忧愁的往昔,一想起,就排山倒海。

张扬弹着吉他时抽动的身体,高举打来电话时温柔的声音,什么都还如此清晰。

一直在思念的,始终是这两个人。

冗长的青春即使散场,也依然让人无限怀恋。

两只手捧着黯淡的时光,两个人沿着背影的去向,两句话可以掩饰的慌张,两年后可以忘记的地方。

只是无论怎样的记忆尤新,青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远, 它不会在意我们祈求了什么。

时光反方向奔跑,我们只能抓住往事的片段,在春花绽放的清晨,在夏雨轰鸣的午后,在秋风呜咽的黄昏,在冬雪纷扬的深夜,寂寞回味。

有很多人把青春写在小说里, 也有很多人把青春拿来歌唱。

这个年代的孩子体会到的青春总是无常, 混合着赤裸裸的忧伤 缠绕在灵魂里,铭刻在岁月里。

少年时代的日记, 曾经的合影, 高中校园里的栀子, 一起散过步的操场, 吃过无数次午饭的快餐店…… 这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。

它们就是我们青春的符号, 疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。

花朵,落叶,雨滴,清风。

爱情,奢靡,纠缠,郁闷。

总是逃不开一些东西,青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。

《园丁颂》 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/9717799.html?si=1 展开

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